Práctica 5, Twitter (Lorena)

¡Hola chicos!

En la entrada de hoy voy a contar mi experiencia con Twitter. Tengo que decir que al principio, antes de hacerme una cuenta, Twitter no me llamaba mucho la atención. Pensaba que era una tontería escribir lo que estás haciendo para que otros usuarios lo vieran, pero ahora, tras hacer esta práctica, pienso todo lo contrario. Después de aprender cómo se utiliza esta herramienta y cuales son sus funciones, me parece una de las redes sociales más abiertas y útiles.

Mi usuario de Twitter es @lorenamartnz92. Entre los contactos que tengo, sigo a compañeros

de la clase y otros usuarios, que a mi parecer, me enriquecen personalmente y me transmiten información interesante sobre el mundo de la educación y de las TICs. Algunos de estos usuarios son:

@mallemar: Doctora en Pedagogía, profesora de profesión, fan de las TIC por vocación. Miembro del Grupo de Investigación en Tecnolog Educativa de la Univ de Murcia, España.
@juandoming: Investigador y docente en e-learning, tecnologías educativas y gestión de l conocimiento.

@dmelop: Maestro de escuela de los que todavía creen que la escuela puede cambiar el mundo, si nos empeñamos.

@educacion3_0: Educación 3.0 es la revista del aula del siglo XXI. Contenidos y recurso

s en papel, web y redes sociales.

@iferrer: Isabel Ferrer Arabí. Mestra Primària - Coordinadora TIC - Directora CEIP –

@jordi_a: Jordi Adell. Profe a la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana), Dept. d'Educació i Centre d'Educació i Noves Tecnologies.

@MenoresTIC: Menores en las TIC. Educando para una internet más segura.

@EF_primaria: José Luis Lara. Educación Física en Infantil y Primaria.

@Isabelgp: Profesora Ayudante en la Universidad de Murcia. Investigando sobre TIC y Educación. Elaborando la tesis sobre competencias TIC del profesorado universitario.

@citafgsr: El CITA es una innovadora apuesta por la implantación de las TIC en la socied

ad, especialmente en el mundo educativo.
@educacionTIC: Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.

@educacontic: El uso de las TIC en el aula.

@edutuiter: Comunidad Edutwitter - Twitter aplicado a la educación - estrategias - experiecias e ideas.

@umnoticias: Canal oficial de la Universidad de Murcia en Twitter.

@olmillos: Maestro seguro de que las cosas pueden cambiar, y que el único paso para lograrlo es no dejar nunca de luchar por ese sueño que nos une. OTRA ESCUELA ES POSIBLE.

@maestrosprimari: Twitter para hablar sobre las cosas que nos preocupan a los maestros de primaria.

@Equipo_TIC: El Equipo TIC trabajamos en el portal educativo SeHaceSaber, de la Fundación Edelvives.

@rosacemar: Maestra Infantil,Pedagoga, Asesora Infantil Cefire Vinaròs. Aprendiendo siempre, ahora con las TIC.

@EducaRed: Programa educativo de la Fundación Telefónica.

@tiching: Soñamos en mejorar la educación y que a través de las nuevas tecnologías lo haremos posible.

Para finalizar, voy a comentar tres historias de " El Bazar de los Locos" que me han perecido interesantes:

"Twiiter en la educación a distancia, algunas reflexiones" ( @dr_bit, Carlos Bravo Reyes, Doctor en Pedagogía y Director de Cátedra Digital).

Esta es la historia que más me ha gustado de las 3. Nos cuenta cómo Carlos a través de una noticia que le llamó mucho la atención, se introdujo en este mundo del Twiiter. Al principio no lo utilizaba mucho, pero ahora reconoce que es la herramienta que más emplea para actualizarse.

Se ha creado varias cuentas para hacer cursos a distancia por varios países, aunque reconoce que no ha valido mucho la pena, ya que la mayoría de profesores de estos países extranjeros no poseen una cuenta y tampoco conocen el servicio.

Nos habla también de las posibilidades y limitaciones que hay en Twiiter sobre el proceso pedagógico, ya que a través de esta red, podemos ampliar nuestros conocimientos. También nos recomienda utilizar "Echofon" para manejar varias cuentas a la vez y "Addthis" para compartir diferentes redes, ahorrando tiempo.

Como conclusión, nos cuenta que hay que seguir profundizando en este campo y no abandonarlo.

"De tuit en tuit y educo porque me toca" (@Isabel_Ruiz, Isabel Ruiz Pérez, profesora de secundaria y tuitera compulsiva).

En esta historia, Isabel nos cuenta cómo ha cambiado su vida profesional desde que se hizo una cuenta en Twiiter.

Al principio le parecía algo absurdo crearse una cuenta, y fueron sus hijos los que la convencieron para que se la hiciera. Desde entonces se siente satisfecha, ya que ha aprendido a manejarse con soltura en esta red e incluso ha extendido su entusiasmo en su propia clase. Para ella Twiiter es compartir, dar y recibir.

"Cuando no entiendo" (@alazpita, Aitor Lázpita, profesor de Lengua y Literatura en Secundaria.

En esta última historia, Aitor nos cuenta como empezó a experimentar con Twiiter. Pasó de ser algo que no le llamaba nada la atención a formar parte de su vida cotidiana, algo que yo misma me identifico con él.

Nos cuenta que gracias al Twiiter, ha aprendido muchísimo de la práctica docente observando, leyendo, preguntando, etc. También ha conocido grandes personas que le enriquecen personalmente. En definitiva, está muy orgulloso y contento de poder pertenecer a esta red social, y aconseja a la gente de hacerse una cuenta.

Y nada chicos, con esto termino mi entrada sobre el Twiiter,

un saludo a todos :)

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Práctica 5: Twitter

En esta entrada voy a hablar sobre mi experiencia con twitter.

En primer lugar decir que yo había oído hablar de twitter, pero nunca me decidí a crearme una cuenta ya que no sabía las cosas que ello me podía aportar.

Mi nombre de usuario es @albavi91.Lo primero que hice tras crearme la cuenta fue seguir a mis compañeros de clase, ya que todos tenemos twitter. Además, sigo también a personas relacionadas con el mundo de la educación, ya que me pueden enriquecer profesionalmente y me pueden servir de ayuda. La mayoría de estos contactos son profesores de primaria que usan las TICs, y puedo aprender muchas cosas de ellos. Algunos son:

@mallemar Doctora en Pedagogía, profesora de profesión, fan de las TIC por vocación. Miembro del Grupo de Investigación en Tecnolog Educativa de la Univ de Murcia.

@jordi_a Profe a la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana), Dept. d'Educació i Centre d'Educació i Noves Tecnologies

@JoseL_Fernandez Profesor. Colaborando desde el ITE para mejorar el aprendizaje con las TIC.

@andreagiraldez Artes, música y TIC. E.U. de Magisterio de Segovia. Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía (OEI)

@educartis Creando recursos educativos x aula. Diseño Gráfico y multimedia. Maestro Primaria, EducaTIC, Equipo de Regletasdigitales.com y Mundo de Fantasmin.

@educacionTIC Punto de encuentro para compartir información y contenidos sobre educación.

@maestrosprimariTwitter para hablar sobre las cosas que nos preocupan a los maestros de primaria

@JoseCornejo_ Maestro de Primaria y seguidor de las nuevas tecnologías y adicto a los 140 caracteres.

@Proflnnovadores Portal de recursos educativos para los profesores que buscan aprovechar las TIC en su labor educativa

@rafacano Maestro enamorado de las TIC.

@dmelop Maestro de escuela de los que todavía creen que la escuela puede cambiar el mundo, si nos empeñamos

@educacion_tics Profesores informando de TIC's para profesores. Cualquier duda es permitida y contestada.

@educacontic El uso de las TIC en el aula

@educacion2

@juanmadiaz Profesor, entusiasta de las TIC y de internet

@Iferrer Maestra de primaria - Coordinadora de las TIC

Respecto al Bazar de los Locos, he leído tres historias:

La primera que he leído es la de @carmebarba (cosas que diría en twitter). Carme habla sobre su experiencia con twitter, al principio empezó solamente por probar, pero ahora forma parte de su vida diaria. Para ella twitter sirve para compartir, bromear, opinar, agradecer, y para decir aquellas cosas que no se puede guardar. También nos habla de que los adultos, es decir, los padres, maestros, etc. debemos esforzarnos para que la escuela interese a los alumnos y les sirva.

La segunda historia, y la que más me ha gustado, ha sido la de @avilcla (Los pájaros tirándole a las escopetas). En ella Claudia habla de cómo cambió su aula pasiva por un aula activa basándose en una experiencia. Cuenta que se encontró con un niño, el cual le dio su opinión sobre cómo le gustaría que fuera su escuela: una escuela en la que su profesora le brindara las herramientas y él mismo decidiera que leer, lo que le puede servir, y que recurso es el más apropiado para que pueda aprender. Además de todo eso, el niño le mencionó twitter, y lo mucho que le gustaría que su profesora lo utilizara para poder comunicarse.

A partir de lo que el niño le dijo a Claudia, ésta decidió abrir una cuenta de twitter, y ahora sus alumnos la siguen y están generando un red de aprendizaje empleando esta herramienta.

La última historia que he leído es la de @aidaivars (¿Para qué utilizo twitter?). En ella Aida nos cuenta para que utiliza twitter. Para entretenerse, hacer nuevos amigos, conocer gente que se interesa por lo mismo que ella y estar enterada de las novedades sobre estos temas, para sentirse acompañada, pedir ayuda o ayudar a alguien, y para muchas cosas más. Además, nos habla de que quiere utilizar twitter con sus alumnos ya que les puede ayudar a comunicar sus ideas, conocimientos, etc.

Para finalizar decir que twitter me resulta mucho más útil de lo que yo pensaba, en un futuro espero poder utilizarlo con mis alumnos.

Cosas interesantes sobre lo aprendido en clase

La semana pasada vimos en clase la historia de como se creó Internet, nos pareció bastante interesante, ya que no eramos conscientes de su inicio y de todo lo que ha evolucionado hasta nuestros días.
Nos quedó clara la diferencia entre Web 1.0 y Web 2.0. Esta última tiene carácter bidireccional, por lo que todo el mundo puede participar,comentar,etc; un ejemplo de Web 1.0 es la enciclopedia online (está en la red pero no se puede participar), y otro ejemplo de Web 2.0 es la Wikipedia (en ella puede participar todo el mundo, por ello creemos que no es muy fiable en algunos aspectos).
También surgió un pequeño debate sobre los términos HTML y XML aunque no es contenido de la asignatura.
Un concepto importante que vimos fue el de brecha digital, es decir , la gente que utiliza la tecnología y la que no.
Existen dos términos aparentemente complicados,pero tras verlos en clase hemos comprendido la diferencia entre ellos: globalización y mundialización.

Lo que mas nos llamó la atención de la clase de ayer fue el tema de las aplicaciones para la organización de datos, debido a que no conocíamos la existencia de Oodesk y Dropbox. La primera herramienta es un escritorio virtual, y la segunda es una carpeta virtual que se encuentra en la red y nos permite mandarnos información que no podemos a través de otros servicios. A partir de ahora utilizaremos estas dos herramientas pero con cierta precaución, ya que los archivos se encuentran en la red.

Tras hablar ayer sobre Twitter, tuvimos cierta curiosidad y nos hemos creado una cuenta. Aun no sabemos utilizarlo y por ello no hemos podido encontrar la información que andábamos buscando. Esperamos ir entendiéndolo poco a poco ya que nos ha resultado interesante.